Errores más comunes en oposiciones de Andalucía

Ya escribimos un post en el que tratábamos la parte escrita y oral de las oposiciones docentes en Andalucía (puedes verlo aquí). En este nos dedicamos a profundizar sobre este asunto, indicando los factores clave que te permitirán alcanzar una buena nota.

Antes de comenzar a leer debes saber que los criterios de calificación los ofrecen en la convocatoria (pasado un tiempo desde la que sale la base). Los post sobre oposiciones docentes en Andalucía los publicamos aquí.

Invalidación o penalización en el examen escrito

Faltas de Ortografía

Cuantas más faltas de ortografía (diferentes) cometas menos puntos tendrás. En General, si tienes 5 te invalidan la parte completa (el escrito o el práctico, depende donde las cometas). Con una 0,5; con dos 1,5; con tres 2,5; con cuatro 4 puntos; con cinco faltas se te invalida esa parte.

Más casos en los que se anula el examen escrito

Entre los errores más comunes que se pueden cometer en las oposiciones y que te pueden anular el examen escrito están: 

- Poner nombre, marcas o señales que pueden identificarte como persona. Los propios tribunales de oposiciones te indican los que se puede o no, por ejemplo, te pueden indicar que no se puede poner subrayado, guiones, etc.

- Escribir un tema distinto. Si no escribes sobre un tema (o te andas por las ramas) que haya salido o si escribes sobre varios.

- Respecto al práctico, si se hacen más ejercicios de los indicados te los invalidan.

- También se ha de prestar especial atención a tu escritura, si el tribunal de oposiciones considera que es incomprensible se te invalida el examen.

Examen oral de oposiciones

Cuando llegas a la exposición de tu trabajo didáctico (demostrar cualidades pedagógicas) ya sea en programación o unidad didáctica /Situación de aprendizaje (o las dos, depende de la convocatoria) debes prestar atención a los siguientes puntos:

- Extensión o formato: Si es superior a las páginas que indican las bases, no tiene el tamaño / tipo de letra o interlineados indicados.

- Que no esté referida a un módulo de ciclos con competencia docente de la especialidad en la que se oposita (FP y ERE).

- Que en la contextualización no se indique que está referida a un centro público de Andalucía.

- Atención a las faltas de ortografía (igual que en el escrito).

En conclusión, se debe atender a las bases de las diferentes convocatorias de oposiciones de Andalucía.